Rangkaian Kegiatan Orientasi Akademik PPG Guru Tertentu Tahap 1 Tahun 2026

 

Zurich Hotel Balikpapan, Kamis, 5 Maret 2026 – Fakultas Pendidikan, Keguruan, dan Budaya (FPKB) Universitas Balikpapan menyelenggarakan rangkaian kegiatan Orientasi Akademik Pendidikan Profesi Guru (PPG) Guru Tertentu Tahap 1 Tahun 2026 sebagai bagian dari implementasi kebijakan nasional yang dikoordinasikan oleh Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru. Kegiatan orientasi ini dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif kepada peserta terkait kebijakan, sistem pembelajaran, pemanfaatan platform digital, hingga mekanisme evaluasi akhir dalam program PPG. Melalui orientasi ini, peserta diharapkan memiliki kesiapan akademik, administratif, dan profesional dalam mengikuti seluruh tahapan pendidikan profesi.  Melalui kegiatan orientasi akademik PPG Guru Tertentu tahap 1 Tahun 2026 diharapakan paham tentang kebijakan dan mekanisme penyelenggaraan PPG Guru Tertentu Tahap 1 Tahun 2026, konsep pembelajaran mendalam (deep learning) sebagai pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada penguatan pemahaman dan kemampuan berpikir kritis peserta didik, panduan teknis kepada peserta dalam menggunakan platform Ruang GTK sebagai media pembelajaran dan pengelolaan aktivitas akademik selama program PPG berlangsung, dan mekanisme pelaksanaan Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) sebagai tahap evaluasi akhir dalam program PPG. 

Rangkaian kegiatan orientasi diisi dengan beberapa pemaparan materi yang disampaikan oleh narasumber yang kompeten di bidangnya. Materi pertama mengenai Kebijakan Penyelenggaraan PPG Guru Tertentu Tahap 1 Tahun 2026 disampaikan oleh Suci Yuniarti, S.Pd., M.Ed. Dalam pemaparannya dijelaskan berbagai aspek terkait kebijakan pelaksanaan program PPG, mulai dari dasar pelaksanaan, alur kegiatan akademik, hingga hak dan kewajiban peserta selama mengikuti program.

 

Selanjutnya, materi kedua disampaikan oleh Dr. Casmudi, M.M. dengan topik Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). 

Dalam sesi ini dijelaskan pentingnya penerapan pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada pemahaman konseptual, kemampuan berpikir kritis, serta kemampuan pemecahan masalah. Pembelajaran mendalam diharapkan dapat menjadi pendekatan yang mampu meningkatkan kualitas proses pembelajaran di kelas serta membentuk peserta didik yang aktif, kreatif, dan reflektif.

 

Pada materi ketiga, peserta memperoleh pemahaman teknis mengenai penggunaan platform digital Ruang GTK yang disampaikan oleh Aurel Azzahra, S.Pd. 

Dalam pemaparannya dijelaskan tata cara penggunaan platform tersebut, mulai dari akses sistem, pengelolaan aktivitas pembelajaran, hingga mekanisme pengunggahan tugas dan pemantauan progres akademik peserta selama mengikuti program PPG.

 

Selanjutnya, materi keempat disampaikan oleh Ganjar Susilo, S.Pd., M.Pd. mengenai Petunjuk Teknis Uji Kompetensi Peserta Pendidikan Profesi Guru (UKPPPG) bagi Guru Tertentu. 

Materi ini memberikan pemahaman kepada peserta mengenai mekanisme pelaksanaan UKPPPG sebagai tahapan evaluasi akhir dalam program PPG, termasuk komponen penilaian, standar kelulusan, serta pentingnya integritas akademik dalam menyelesaikan seluruh rangkaian proses pendidikan profesi.

 

Melalui rangkaian kegiatan orientasi akademik ini, diharapkan para peserta memiliki pemahaman yang komprehensif mengenai sistem pelaksanaan PPG serta mampu mengikuti setiap tahapan program secara optimal. Kegiatan ini juga menjadi langkah awal dalam membangun komitmen profesional peserta sebagai guru yang terus belajar, adaptif terhadap perkembangan teknologi, serta mampu meningkatkan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan masing-masing.

 

 

🖋️ Penulis: Tim PPG LPTK FKIP Universitas Balikpapan
📸 Dokumentasi: Panitia PPG Guru Tertentu 2026